学修計画書とは、大学に入学後、どのように学び、どのような学生生活を送りたいのかを具体的に記述する書類のことです。
志望理由書とは別に学修計画書を提出しなければならない大学もあります。もし提出を求められていないにしても推薦で大学に行こうと思うならば考えておいてもいいと思います。
私は、貴学での学びを通じて、地域社会の持続可能な発展に寄与する専門的な知識と実践力を身につけることを目指しております。
入学後の1年次には、地理学と環境学の基礎知識を幅広く学ぶことに重点を置きます。特に、「地理学概論」や「環境学入門」などの導入科目を通じて、学問の全体像を理解するとともに、自分の関心分野を深めていきたいと考えています。また、大学の学びに適応するため、図書館の活用やレポートの作成技術を磨き、基礎的な学術スキルを高めていく予定です。さらに、ゼミやサークル活動にも積極的に参加し、多様な人々との交流を通じて視野を広げたいと思います。
2年次からは、「地形学」や「地域計画論」などの専門科目を中心に学び、地理学と環境学の知識を深めます。特に、地理情報システム（GIS）の活用方法を学ぶことで、地域データの収集・分析能力を高めたいと考えています。また、フィールドワークに積極的に参加し、現場での調査経験を積むことで、理論と実践を結びつける力を養います。この時期には、自分が興味を持つ研究テーマを見つけ、その方向性を具体化することを目標とします。
3年次には、ゼミ活動や個別研究を通じて、地域社会の課題に具体的に向き合いたいと考えています。例えば、過疎地域の観光資源の活用方法や、災害リスクに対応した地域計画の提案など、実践的なテーマに取り組みたいと思います。また、地域住民や自治体との連携を意識した活動に参加し、課題解決に必要なコミュニケーション能力を磨く予定です。さらに、異文化理解や他分野との融合を深めるため、関連する科目や講義も積極的に履修していく予定です。
最終年次には、これまでの学びを集大成として卒業研究に取り組みます。テーマとしては、地域資源を活かした観光振興や、気候変動に適応する地域社会のモデル構築を考えています。この研究では、フィールドワークやGISを活用し、具体的なデータを基に実践的な提案を行うことを目指します。また、研究成果を発表する場を積極的に活用し、プレゼンテーション能力や他者からのフィードバックを受ける力を高めたいと考えています。
以上のような学修計画を遂行するため、日々の授業や課外活動に積極的に取り組むとともに、時間管理や目標設定を意識して充実した学生生活を送りたいと考えています。また、〇〇大学の豊富なリソースや指導を活用し、自らの成長に繋げていく所存です。将来、地域社会の持続可能な発展に寄与できる人材となるべく、全力で学びを深めていく所存です。
AIにアドバイスをもらいました
全体的な評価
非常に詳細かつ具体的な学修計画が示されており、あなたの熱意が伝わってきます。地理学と環境学の知識を深め、地域社会の持続可能な発展に貢献したいという目標が明確に示されており、説得力があります。
改善点と具体的な修正案
より洗練された計画書にするために、以下の点を修正することをおすすめします。
- 具体的な科目名: より具体的な科目名を挙げることで、あなたの学習意欲がより明確になります。例えば、「地形学」ではなく、「日本の地形」や「地形測量」のように、より具体的な科目名を挙げることで、より深い理解を示すことができます。
- 具体的な地域: 地域社会の課題解決に興味があるとのことですが、どの地域のどのような課題に興味を持っているのかを具体的に示すと、より説得力が増します。例えば、「過疎地域の観光資源の活用」ではなく、「〇〇県の〇〇地域における伝統工芸品の観光資源化」のように、具体的な地域名を挙げることで、あなたの関心の深さを示すことができます。
- 具体的な活動: フィールドワークやゼミ活動など、具体的な活動内容をもう少し詳しく記述すると、より計画性が感じられます。例えば、「フィールドワークに積極的に参加し、現場での調査経験を積む」ではなく、「〇〇地域でフィールドワークを行い、地域の自然環境や住民の生活実態を調査し、その結果を基に地域計画案を作成する」のように、具体的な活動内容を記述することで、あなたの計画の具体性を示すことができます。
- 言葉遣い: 全体的に丁寧な言葉遣いですが、少し硬い印象を受ける部分があります。もう少し自分の言葉で、熱意が伝わるような表現にすると良いでしょう。例えば、「～したいと考えています」という表現を、「～することを目標としています」や「～を実現したいと考えています」のように、より力強い表現に置き換えることもできます。
修正例（一部）
2年次からは、「地形学」や「地域計画論」などの専門科目を中心に学び、地理学と環境学の知識を深めます。特に、地理情報システム（GIS）の活用方法を学ぶことで、地域データの収集・分析能力を高めたいと考えています。具体的には、「日本の地形」や「GISによる地域分析」などの科目を履修し、〇〇県〇〇市を対象としたフィールドワークを行い、地域の自然環境と都市計画との関係性を分析する予定です。
3年次には、ゼミ活動や個別研究を通じて、地域社会の課題に具体的に向き合いたいと考えています。例えば、〇〇県の〇〇村における伝統工芸品の観光資源化をテーマに、地域住民とのインタビュー調査や、観光客へのアンケート調査を実施し、地域活性化のための具体的な提案を行う予定です。
まとめ
今回の学修計画書は、あなたの熱意が十分に伝わってくる素晴らしい文章です。上記で示した点を参考に、さらに具体性と説得力を加えることで、より魅力的な学修計画書に仕上げることができます。